• History

  Rectors KazNPU named after Abai

  Logo
• Corporate governance

  Sole shareholder

  Board of Directors

  Meetings of the Board of Directors

  Corporate secretary

  Internal аudit service

  Anti-corruption compliance service

  Chairman of the Board - Rector

  Board of Management

  Meetings of the Board of Directors

  Company documents
• Academic Council

  Work plan of the Academic Council

  Decisions of the Academic Council

  Rules of awarding academic degrees

  Applicants for academic degrees

  List of approved applicants for degree
• University structure

  Office of the rector

  Press Office

  Departments

  Offices

  Centers

  Office of Institutional Effectiveness

  Divisions

  Faculties

  Scientific Library

  Publishing house «Ulagat»

  Council of Veterans

  The trade union

  EMA-PMG

  Department of «Assembly of the people of Kazakhstan»

  Scientific Advisory Council

  Alumni association

  Museum
• Best teacher of the University
• Announcement

КРАТКАЯ АВТОБИОГРАФИЯ

В 2004 году поступила в Казахский национальный педагогический университет имени Абая на специальность "казахский язык и литература", в 2008 году окончила данное учебное заведение.

В 2009 году поступила в Казахский национальный педагогический университет имени Абая по специальности «6М010300 - Педагогика и психология» и окончила его в 2011 году.

В настоящее время я старший преподаватель кафедры педагогики и психологии. Имею более 10 опубликованных научных работ. Занимаюсь научной и преподавательской деятельностью.

ОБРАЗОВАНИЕ

ОБУЧАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 

Бакалавриат: Профилактика отклонений в поведении обучающихся, Психология, Психолого-педагогические основы медиации, Методика преподавания психологии, Педагогические измерения, Возрастная педагогика, Создание адаптивной образовательной инклюзивной среды, Психология развития и возрастная психология, Социальная психология, Основы профессионального лидерства, Технологии  критериального оценивания, Психология критического мышления, Психологическое консультирование в работе педагога-психолога, Технологии воспитательной работы, Педагогическое измерение в критериальном оценивании учебных достижений учащихся.