Россия и Казахстан договорились об открытии в РФ филиала КазНУ имени аль-Фараби

В истории современной России это будет первый филиал иностранного университета.

В Алматы прошел II Форум ректоров высших учебных заведений Казахстана и России, целью которого стала активизация гуманитарных связей между организациями высшего образования двух государств.

В последний раз такое мероприятие проводилось семь лет назад и, с учетом того, что с тех пор многое изменилось, обсудить, действительно было что.

"У нас есть большой потенциал. Речь идет о том, чтобы продлевать совместные программы подготовки специалистов. И в магистратуре, когда человек год учится в Казахстане, а год в России. И в аспирантуре, и, собственно, базовое высшее образование, бакалавриат. Это стажировки преподавателей, совместные публикации, совместная исследовательская, научная работа. Такие инициативы рождаются в ходе личных контактов руководителей университетов и эти личные контакты на форуме состоялись", - отметил по итогам форума заместитель министра науки и высшего образования России Константин Могилевский.

Участники форума отметили, что сотрудничество между вузами Казахстана и России не прекращалось все это время. На сегодняшний день подписано более полутора тысяч соглашений.
"Это сотрудничество уже давно между университетами России и Казахстана налажено и существует. Сейчас еще раз есть возможность обсудить проблемы подготовки педагогических кадров, качества. Поскольку у нас единое было пространство, общая история, основные принципы подготовки педагогов у нас общие. Конечно, сейчас каждая страна имеет свои новые трансформации и нам бы хотелось обменяться мнениями именно по повышению качества подготовки педагогов", - говорит проректор по академической деятельности Казахского национального педагогического университета имени Абая Бану Нарбекова.

По ее словам, для Казахстана это важно, в первую очередь, потому что в нашей стране стоят большие задачи именно перед системой педагогического образования. Важно сформировать у будущих педагогов исследовательские навыки, в том числе грамотного использования цифровых технологий, внедрения искусственного интеллекта в образовательные программы.

"Использование искусственного интеллекта в учебном процессе и обучение педагогов в будущем работать с ним - это тоже очень важно. И у наших коллег есть определенный опыт. И мы бы могли поделиться. В этом направлении, я думаю, что и наш Форум, и наша панельная сессия "Подготовка, опыт и перспективы педагогических кадров", имеют очень большое значение", - добавила Бану Нарбекова.

Образование: Казахстан и Россия полезны друг другу
Участники Форума ректоров отмечают важность его проведения еще и по той причине, что сегодня педагогическое образование, как в России, так и в Казахстане переживает очень интересные реформы.

"Мы развиваемся и модернизируем наши образовательные программы и очень интересно было сверить часы, потому что у российских и казахстанских вузов много общего в плане того, куда должно двигаться педагогическое образование. Конечно, в сторону практико-ориентированности подготовки, модернизации образовательных пространств, в которых проходит подготовка педагогов.

Современная школа - это технологически насыщенное пространство. Как готовить сегодня педагога, как развивать педагогические, методические компетенции, исследования, которые сегодня ведут педагогические вузы. Как это можно внедрить в образовательную практику школ, обо всем этом мы говорим на нашей площадке", - рассказывает исполняющая обязанности ректора Омского государственного педагогического университета Наталья Макарова.

При этом она отмечает, что этот обмен - взаимный. Педагогам обеих стран есть чему поучиться друг у друга. Но еще лучше, когда работа проходит совместно.

"Совместные исследования, исследовательские проекты и практики взаимной стажировки, которые проходят наши студенты. Где-то есть даже программы двойных дипломов между университетами России и Казахстана. И сегодня, на Форуме, как раз идет речь о том, чем мы можем быть дальше полезны друг другу", - говорит Макарова.
По ее словам, одна из важнейших задач сегодня - научиться внедрять педагогическую теорию в практическое поле. И здесь очень важно не отставать от современных, новых технологий.

"Как мы сейчас говорим: "Учителя никогда не заменит искусственный интеллект, но учитель, который умеет его использовать, всегда будет на шаг впереди". Поэтому сейчас вузы вырабатывают академическую политику использования искусственного интеллекта в образовательном процессе", - отмечает Наталья Макарова.

Великие люди - великие цели
Особое внимание на форуме уделяли и гуманитарным дисциплинам, в том числе изучению наследия великих просветителей двух народов - Александра Сергеевича Пушкина и Абая Кунанбаева. В рамках прошедшей встречи, на отдельных сессиях, прошли обсуждения возможностей изучения их литературного наследия.

"Именно поэтому мы заранее обсудили с коллегами программу и, например, на площадке университета имени Абая разработали цикл совместных экспертных мастер-классов, которые были бы интересны широкому кругу общественности, как молодежи, так и специалистам", - говорит проректор по развитию и цифровизации образования государственного института русского языка им. Пушкина Дина Горбатова.

По ее словам, образовательно-просветительская программа не менее важна, чем любая точная наука. И тут тоже не обходится без искусственного интеллекта.

"Мы проводим мастер-классы совместно с нашими коллегами из университетов Казахстана: КазНУ имени аль-Фараби, АГУ имени Абая, обсуждаем наши научные планы. Особую тему, которую мы думаем развивать, мы обсудили в контексте использования технологий искусственного интеллекта в обучении языку, как русскому, так и казахскому. Для нас это совместный проект, который может стать международным научным проектом и, поэтому, отдельно прошли переговоры с ведущими научными коллективами университетов Казахстана", - отметила Горбатова.

При этом она уточнила, что, уже в этом году между вузами Казахстана и России запланирован ежемесячный формат проведения таких мероприятий в виде литературных гостиных, научных семинаров, конференций.

Перспективы сотрудничества: все впереди
По результатам работы II Форума ректоров Казахстана и России было подписано 21 соглашение. Например, об открытии филиала Российского химико-технологического университета имени Менделеева на базе Таразского регионального университета имени Дулати.

"Сейчас там открыто представительство, но мы рассчитываем на то, что с начала учебного года начнет там работать уже филиал. Люди смогут поступать на обучение по программам Российского химико-технологического университета имени Менделеева", - отметил Константин Могилевский.

Помимо этого, руководители вузов двух стран обсудили целый ряд актуальных вопросов, связанных с работой филиалов российских университетов в Республике Казахстан и решили и далее поддерживать их развитие.

"В том числе филиала МИФИ (Национальный исследовательский ядерный университет) в Алматы, на базе КазНУ имени аль-Фараби. Договорились открыть со следующего года две новые учебные программы, связанные с ядерной физикой. Договорились актуализировать соглашение о филиале Московского авиационного института на Байконуре и в целом подумать о том, чтобы перезапустить этот филиал", - сообщил Могилевский, отметив важность подготовки высококлассных специалистов для казахстанского рынка труда.

Но одним из главных событий II Форума ректоров вузов двух стран стало решение об открытии в России филиала Казахского национального университета имени Аль-Фараби.

"Мы обсуждали достаточно предметно, открытие филиала Казахского национального университета имени аль-Фараби в России. Шла речь об Омске. Мы готовы к этому. И, в случае реализации этой договоренности, это будет вообще первый филиал иностранного университета в истории современной России", - рассказал Константин Могилевский.

29.03.2024г.

Источник: ru.sputnik.kz